Как познакомить детей с монетами

Занятие по математике в подготовительной группе "В гостях у профессора математики"

как познакомить детей с монетами

Те воспитатели, которые понимают, что программная задача (познакомить детей с монетами разного достоинства) взаимосвязана с формированием. о монетах достоинством 1, 2, 5, 10 рублей;; упражнять детей в закрепит представление детей о временных понятиях – вчера. Продолжать формировать представления о монетах В: Дети, сейчас, когда я шла на занятие, то встретила Буратино, он был такой.

Кто сможет это сделать? Пожалуйста, ………………………… Теперь стрелка куда показывает? Направо, и стоит цифра 5. А сейчас куда нужно повернуть?

Поделки Из Семян Своими Руками Фото

Налево и сделать ещё 5 шагов. Ребята, но здесь только стол, и на нём ничего. А может быть, под столом спрятали кот и лиса деньги?

Находят прикрепленный под столом мешочек с монетами Нашли! Рассматривание монет и купюр. Спасибо, ребята, что помогли мне их найти.

Вот только как ими пользоваться, я не знаю.

как познакомить детей с монетами

Что они получают за свой труд? Какие российские деньги вы знаете? На что расходуют деньги?

Конспект. ФЭМП. Познакомить с монетами достоинством 1, 2, 5, 10 рублей и 1, 5, 10 копеек.

Рассмотреть монеты, затем купюры. Герб указывает на страну, в которой используются эти деньги. На что указывает цифра? Поднимите руку, у кого монета достоинством 1 рубль, 2, 5, 10 рублей.

как познакомить детей с монетами

А какие еще бывают? Они могут быть разных цветов. Покупки нужно совершать обдуманно, не доверять деньги малознакомым людям, как это сделал наш Буратино.

Я понял, я буду покупать только полезные вещи! Вот сейчас пойду и куплю школьные принадлежности, только не знаю, сколько они стоят. А вдруг мне не хватит денег! Ребята на карте написано: Что бы перейти от цифры к цифре нужно выполнить правильно задания, которые находятся в конвертах с соответствующими цифрами, а конверты спрятаны в группе.

С какой цифры начнем? Ищите конверт с цифрой 1. Дети находят конверт, и воспитатель зачитывает задание их конверта. Молодцы, справились с заданием, можем провести стрелку на карте от цифры 1 к цифре 2.

Знакомство детей с математическими знаками и монетами

Сейчас необходимо найти конверт с цифрой 2. Воспитатель зачитывает задание из конверта. Буратино, у тебя есть деньги?

  • Конспект. ФЭМП. Познакомить с монетами достоинством 1, 2, 5, 10 рублей и 1, 5, 10 копеек.
  • Конспект занятия «Знакомство с деньгами достоинством 5,10 копеек, 1,2,5,10 рублей»
  • Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе на тему "Знакомство с деньгами"

Достает из кармана деньги. Ребята тогда мы сможем помочь Буратино купить ему новую азбуку. Давайте посмотрим, какие монеты дал мне Буратино рубли или копейки? Воспитатель показывает детям монеты, раскладывая их на подносе.

Скажите, монеты какого достоинства у Буратино? А сейчас отправимся в магазин книг. Ребята, Буратино понравилась говорящая Азбука, которая стоит 10 рублей 6 копеек.

Сможем ли мы купить Буратино эту Азбуку, если у нас нет монет достоинством 10 рублей и 6 копеек. Сможем, надо дать 2 монеты по 5 рублей, монету 5 копеек и монету 1 копейка. Молодцы, справились со 2 заданием. Буратино, а ты теперь знаешь какие виды денег бывают и каким достоинством? Да, спасибо вам ребята, научили. Тогда вернемся на места и можем переходить к цифре 3 Воспитатель рисует стрелку от 2 к 3.

Ищите конверт с цифрой 3. Ребята, здесь написано, что нужно решить задачу. Буратино, у тебя есть задача, которую ты не можешь решить? Достает из кармана листочек с задачей. Только вы сами прочитайте, а то я читать не умею. Воспитатель зачитывает детям задачу с листочка.

Буратино дал Коту Базилио три монеты, а Лисе Алисе две монеты. Сколько всего монет дал Буратино коту и лисе? Ребята повторите условие задачи. Повторите вопрос, что необходимо узнать?

Воспитатель вызывает одного ребенка к доске, остальные работают с раздаточным материалом на местах. Ребенок выкладывает на доске 3 монеты. Ребенок выкладывает на доске 2 монеты.

Как вы решили эту задачу? К трем монетам прибавили две монеты - получилось пять монет.